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第42章 疏散演练（第2页）

博源耐心地给家长们解释，并对家长使用心灵安抚术，“家长们，我们的目的是让孩子们学会保护自己，这也是教育的一部分。而且我们会做好充分的准备，确保演练的安全和有序。”

经过博源的努力，家长们的疑虑渐渐消除，纷纷表示支持学校的工作。

最后的准备工作已经差不多，博源又召开学校学生会议，并对全体学生进行一次心灵安抚术……宣讲了疏散演练的目的和重要性，希望全体同学重视并参与。

终于，到了演练的这一天。

上午十点，校园里一片宁静。突然，一阵尖锐的警报声响起。

“同学们，不要惊慌，按照我们之前学的，迅速有序地撤离！”老师们的声音在教室里响起。

学生们立刻行动起来，他们用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行。在老师的引导下，有序地朝着疏散路线跑去。

博源站在操场上，紧张地注视着教学楼的各个出口。只见学生们一个接一个地跑出来，没有推挤，没有慌乱。

“快，加快速度！”每层楼的老师都在大声呼喊。

有个女生不小心摔倒了，旁边的同学立刻停下来扶起她，继续前进。

在疏散过程中，模拟火灾的无害烟雾弥漫在楼道里，增加了真实感。学生们虽然有些紧张，但依然保持着冷静。

不一会儿，全校师生都疏散到了安全集合点。各班老师迅速进行人员清点，并向博源报告。

“七年级一班，全员到齐！”

“七年级二班，无人员遗漏！”

……

博源听着报告，心中的石头终于落了地。

演练结束后，博源并没有放松下来。他立即组织老师们对这次演练进行总结评估。

“这次演练，总体来说是成功的，但也暴露出了一些问题。比如，个别班级的疏散速度还有待提高，有些同学在演练过程中没有完全按照要求做。”博源严肃地说。

老师们纷纷发表自己的看法和建议。

“我觉得可以增加一些实际操作的训练，让学生们更加熟练。”

“对，还有要加强对特殊学生的关注和帮助。”

博源认真地记录着每一个问题和建议，“好，我们会根据这些问题，对预案进行完善，争取下次演练做得更好。”

同时，学生们也在教室里讨论着这次演练的感受。

“刚开始我还有点害怕，不过后来就不紧张了。”

“我学会了怎么在火灾中保护自己，以后遇到危险就不会慌了。”

博源听着这些话，脸上露出了欣慰的笑容。他知道，这次的演练虽然结束了，但校园安全工作永远在路上。

经过这次演练，学校的安全工作又上了一个新台阶。博源和老师们并没有满足于现状，他们继续努力，不断完善应急预案，加强安全宣传教育。

每个月，学校都会组织一次不同主题的安全讲座，邀请消防队员、警察等专业人士来给学生们讲解安全知识。

校园里也新增了许多安全标识和应急设备，时刻提醒着师生们注意安全。

博源还经常组织老师们进行应急培训，提高他们的应急处理能力。

“只有我们做好了充分的准备，才能在危险真正来临时，保护好我们的学生。”博源在一次教师培训会上说道。

日子一天天过去，学校里充满了欢声笑语。师生们在安全的环境中学习和生活，而博源和他的同事们，依然默默地守护着这片净土，为每一个明天未雨绸缪。