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第五册第四十四章 大刀阔斧（第2页）

只有法律，首先是定出详备的法律，思量惩罚力度，随后才能让人们勇敢的去举报，用人们的眼睛来当监视器。

其实这样做有成功的，比如说奶粉，正是那很小的一部分人，不但提供了奶粉的黑幕，还提供了适当的证据。

至于那些觉得自己正以却仅仅只会瞎喊两嗓子给人壮声势的，真心用不到。

扯得远了，但道理就是这样，不管做什么事，都会像是一盘象棋的残局，想要解决一个问题，需要很多步骤，尤其需要基础建设。

再来谈谈教育。

教育总说要改革，却只改最基层的部分，上层没有一个基础在，怎么让基层改革？

阳奉阴违便是这样发生的。

比如我最近看了几道题目，同样，我曾经旅行去过很多地方。

有些国家做得很好，比如一道历史题目，不会像我们天朝一样问一问有谁参与了，多少年多少年，死记硬背，学了十几二十年不如一部手机加度娘好用。

他们会问，如果台岛正式回归天朝的怀抱，那么会对岛国有什么影响？

如果两个临近的国家互相抵制，那么对两个国家又有什么害处？

学生通过自己所学，全方位的进行大胆的猜想，错了对了不要紧，只要合情合理，便有好的成绩。

这很好。

有人就说，为什么天朝的教育达不到这种地步？

呵呵，很简单呐，因为学校不想这么干，老师没办法这么干。

就像‘因材施教’这个词被说了好多年，但对于我们‘官本位’五千年了的大天朝来说，如果哪个学校敢‘因材施教’，怕是第一个站出来反对的反而是学生的家长。

打个比方，就你吧，坐在我前面的这位官员，看你的年龄已经有孙子。

如果我感觉你的孙子有音乐才华，应该放弃读书或者少读书，反正肯定应付不了现在的高考，专心去学音乐，你会怎么想？

我知道，你嘴里肯定会同意，但如果我不是王昃，仅仅是个路人甲，怕是能被一板砖给拍死。

影响教育的最根本一点，就是高考制度，这个并非想改就能改，并非是国家选择了高考，而是人民选择了高考。

同样都是百姓，相亲的时候对方会问你哪个大学毕业的，为什么这个很重要？因为好的大学毕业的，就是要多一份机会，收入也多，稳定性也高。

为何如此？老板们喜欢，但说到底，老板还不也是人民？

天朝人民本来就比政府还要喜欢‘稳定’，我们如果取消了或者改变高考，人民首先不会同意。

第二个原因，就是成本。

这个成本并非是单指钱，当然，也有钱的原因。

现在天朝的教师，尤其是中小学教师，每天要上超过六节课，站五个小时以上，还要不停的说话，不停的吃粉笔灰，到了五六十岁都患有上呼吸道疾病。

而放了学，学生回了家，他们就要开始批作业，一个班级四十到七十名同学不等，作业从总体几百字到几千字不等。

一个个看下来，少说两个小时，多则四五个小时。

所以教师只能加班，或者带回家加班，而且没有任何加班费。

再算上他们为了迎合‘提高教育质量’的国家提倡，必须每日完成的教案记录，那么这个时间还要加长。

如果在这种条件下，还没有一个‘统一答案’，让学生自由发挥，畅所欲言，导致每一份作业都不同的话……

呵呵，那这个教师即便是二十四小时不睡觉，怕也是不够去看完自己班级上同学的长篇大论吧？

那么有人会说，作业留少点不就完了？

给孩子减减负担吧。